为全面推进幼儿园家园共育建设，推动亲子阅读的高质量开展，家园携手助力幼儿养成良好的阅读习惯，高质量的陪伴孩子进行亲子阅读，掌握亲子阅读的技巧和方法。11月28日下午，常州市天宁区红梅中心幼儿园关工委开展了《亲子共读绘本 温暖陪伴成长》为主题的家庭教育讲座。

　　1.共赏绘本之美，尽享阅读之乐

　　活动中，潘艳老师组织孩子和家长共读了绘本《让我安静五分钟》。这本绘本以其细腻的笔触、幽默的情节和深刻的情感表达，生动地描绘了大象妈妈在繁忙家务与三个调皮孩子之间渴望片刻宁静的心声。当家长和孩子们翻开书页，那精美的插画瞬间将他们带入了大象妈妈的生活场景，无论是厨房里的忙碌身影，还是孩子们的嬉笑打闹，都仿佛跃然纸上，让大家感同身受。

　　在共读过程中，潘老师引导家长们，用温柔的声音为孩子们讲述故事，适时提问。潘老师还指导家长们引导孩子观察画面细节，思考大象妈妈的感受以及孩子们行为背后的原因。孩子们则聚精会神地聆听，眼睛里闪烁着好奇与专注的光芒，积极回应家长的问题，分享自己的理解和感受。

　　亲子共读《让我安静五分钟》，不仅为孩子们开启了一扇阅读的大门，让他们在绘本的世界里领略了文学与艺术的魅力，更重要的是，通过亲子间的互动与交流，增进了彼此的感情，培养了孩子们的同理心、想象力和语言表达能力。

　　2.挖掘绘本之妙，携手共育成长

　　杨美华副园长就绘本《让我安静五分钟》传递出的家庭教育启示与家长们展开分享。首先，杨园长从全然的爱与有底线的规矩;妈妈的自由空间对孩子来说很重要;孩子的需求确实是“黏着你”三个方面与家长们共同探讨，她希望家长们能给予孩子满满的爱，又要让孩子在有规矩与边界感的互动中，变得独立、懂事，学会调控自己的行为。接着，杨园长引导家长们发现绘本故事中人物(庞太太)的四种能力：学会观察孩子、暂时离开不安定的场景、倾听和积极回应的能力。针对生活中孩子常见问题，给予家长朋友们育儿小妙招。

　　通过此次活动，让家长们在关注孩子成长的同时，也要关注自身的情绪需求，注重培养孩子的独立性、责任感和情绪管理能力，建立良好的亲子沟通和相互尊重的家庭氛围，从而让家庭教育更加科学、有效，促进孩子全面健康地发展。（审核：施云燕）