您现在的位置是:首页>>教育科研>>课题研究《提升教师家园在线沟通能力的实践研究》>>研究记录>>活动记录>>文章内容
常州市教科研课题研究情况登记表(十一)
发布时间:2024-03-20   点击:   来源:原创   作者:潘艳


时间

2022.11

地点

会议室

参加对象

及应到人数

10

实到人数

10

主持人

潘艳

活动

内容

案例集审核

活动

形式

集中会议

主要内容(不够填写另附纸)

潘艳:前期我们都分工完了在线沟通案例的撰写,今天我们坐在一起来讨论讨论看看大家案例按照下面的分类可以分成几大类型。

1)不同性格类型
与敏感多疑的家长沟通
与攀比好强的家长沟通
与孩子气的家长沟通
与容易冲动的家长沟通
与不识大体的家长沟通
与钻牛角尖的家长沟通
2)特定内容的家园沟通
幼小衔接、入园适应、突发事件、同伴矛盾、健康保育、个体发展、家园配合

潘艳:那现在我们来看看哪些案例可以被纳入我们的案例集。

施云燕:大家对照着我们进行相对应的分类。分类的同时,我们来看看大家的案例的格式是否统一,有没有错别字。

施云燕:后续删选出来和完善案例我们统一发给潘老师潘老师到时候汇总在一起,后续制作一张案例目录出来。

 

除了收集与整合教师家园在线沟通的有效案例外,关注失败案例的收集,通过多次跟进的沟通案例,提炼促进家园在线有效沟通的话术、模式。

 

填表人   潘艳            


附件:
    关闭窗口
    打印文档

    主办单位:常州市天宁区红梅中心幼儿园    苏ICP备05086717号-1
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计