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常州市教科研课题研究情况登记表(十三)
发布时间:2024-03-18   点击:   来源:原创   作者:李华


时间

2023.01

地点

会议室

参加对象

及应到人数

10

实到人数

10

主持人

施云燕

活动

内容

《沟通有技巧 教育有温度》

活动

形式

沙龙研讨

主要内容(不够填写另附纸)

施云燕:各位老师,家庭是幼儿园的重要合作伙伴,良好的沟通与交流是幼儿园与家庭合作共育的桥梁。为增强家园共育的力量,提升教师家园沟通能力,我们今天开展以 “沟通有技巧 教育有温度”为主题的家园沟通专题研训活动。

一、慧沟通,把握原则

从家园沟通中常见的问题出发,以幼儿在园实况、家园教育观念、家园沟通方式为线索,我和大家来分享家园沟通的八个原则:1、保密性原则2、注意专业知识的积累专业态度的端正3、明确交流的目的和内容4、注意缩短心理距离5、以平等的身份与家长交流6、沟通要用事实说话7、描述但不下结论8、善于说有暖意的话

二、妙沟通,智慧共享

如何巧妙的处理家园沟通中棘手的问题?怎样提升家园沟通的时效性?接下来老师们用自身的实践经验,结合各自的案例分享沟通的话术技巧。

周烨:《家园共情 真诚沟通》

宋莉莉:《心沟通 聚合力 助成长》

胡佳振:《家园共育中的“真与实“》

三、研沟通,情景再现

我们以家园沟通中的困惑问题为切入点,从幼儿园、家长不同角度分析、研讨、梳理、归纳,大家来再现沟通中的真实问题情境。

四、善沟通 理念引领

家园沟通我们应本着尊重、平等的沟通原则,沟通的的方式要因人而异、因事而异、因地而异,在日常工作中大家要不断积累、从而提升家园沟通的艺术性。

 

 

活动中教师们各抒己见,以一个个生动的案例为依托,围绕“学会共情”“专业引领”“语言的艺术”等技巧和方法展开头脑风暴式分享,畅谈自己的经验与体会,可谓是人人有“宝典”,个个有“实招儿”。研训活动不仅帮助老师们扩展了家园沟通思路,更让老师们对家园沟通这一心与心双向合作关系,既增加了理性的理解,也丰富了感性的认知。

 










 

填表人  李华 

 


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