主持人

施云燕

活动

内容

教师家园在线沟通能力评价问卷分析

活动

形式

线下讨论

主要内容（不够填写另附纸）

施云燕：各位老师我们将这次问卷的数据汇总后发在我们的群里了，大家根据问卷的数据和结果，说一说你的分析是什么？或者后续我们能通过哪些措施来更好的提升教师的沟通能力。

张梦叶：其实通过数据结果，我发现大部分老师已经掌握了一定的沟通技巧，那么后续针对年纪轻或者经验不足的教师，我们可以继续丰富《在线沟通也可通达》的案例集，提供一线教师在与家长沟通时可供参考推广的在线沟通话术和模式。

何姝秋：之前通过课题丰厚了教师家园在线沟通的理论素养，增强了教师的家园在线沟通意识，教师的在线沟通技术运用更加娴熟，能依据特定的沟通内容选择适宜的沟通路径。

周烨：教师也掌握了线上邀约家访、云上家长会议的一般流程，提升了教师家园在线沟通过程中的倾听能力、表达能力、交互反馈能力，使家园沟通更加顺畅，助推家园合力共育，助力幼儿全面发展。那么后续我们也可以制作一些网络媒介的使用说明，就类似产品的说明书，让更多的老师能够运用到多样的线上沟通媒介。

李华：那我们可以梳理不同媒介的操作步骤、优缺点，方面老师自主选择和学习。

胡佳振：除此之外，除了老师的自评和家长评，是不是还能再设计一些其他的量表，让评价的主体再更多元一些。

何姝秋：好的，基于我们的讨论，我将刚刚大家提到的点回去梳理一下，后续发在群里给大家再看一下。

评

价

通过调查分析得出以下结论：

1.教师在线沟通信息技术、沟通意识、沟通认知、和沟通技巧方面能力突出。

2.教师基本掌握了家园在线沟通的专业知识，拥有良好的沟通态度，具备沟通自信和主动性，拥有良好的倾听能力及表达反馈能力。

3.教师家园在线沟通信息技术的水平较高，家园在线沟通路径多元。