根据课题中期评估的现场反馈情况以及课题实施方案，2023年9月—2024年1月为课题实施的第三阶段，将重点围绕以下几个方面开展深入而细致的研究。

研究目标及内容：

1.开展教师家园在线沟通的路径研究，增强对在线沟通网络平台和工具的研究，了解不同网络平台的优缺点，针对特定的家园沟通选择适宜的家园在线沟通网络平台，汇编家园在线沟通工具使用手册。

2.为评估教师家园在线沟通能力的水平，分层性、持续性地提升教师家园在线沟通能力，推进开展评价研究。一是构建了教师家园在线沟通能力评价框架。二是完善了教师家园在线沟通能力评价工具，包括评价标准和评价量表；三是实施了家园在线沟通能力的多途径反馈，包括即时性反馈和阶段性反馈。

3.通过收集教师家园在线沟通的有效案例，加以整合分类，汇编《在线沟通也可通达》案例集下册，抽取可供参考的沟通话术，提炼可供教师普遍适用的家园在线有效沟通模式，助推家园合力共育。

具体分工及安排：

注：课题组成员各自负责的课题活动记录、阶段小结、论文、学习心得体会、案例等同步上传课题网页研究记录中。