线上邀约

家访教师

李华

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家访日期

2024.2.26

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家访对象

罗柳

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家访方式

微信

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家访目的

家园沟通，关注幼儿学习习惯的培养，提升幼儿的注意力。

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家访记录

（提纲）

1.      通过与家长沟通、交流，了解孩子寒假的学习与生活状态，对孩子的生活环境、学习兴趣、各方面能力的培养有所了解。

2.       及时向家长反馈幼儿开学一周以来在园的各方面表现，如：专注力、学习兴趣、生活能力、动手能力、语言发展、思维能力等等方面有针对性地一一进行反馈，提出幼儿还需要改进与提升地方面。

3.       结合幼儿在家与在园的情况，分析幼儿个性变化的原因。

4.       通过经验分享、案例推荐等等解决家长在家庭育儿方面的困惑。

5.        与家长提出家园联动，关注幼儿个性成长、学习习惯的培养，来共同提升幼儿的注意力，为幼小衔接做好准备。 

家长反馈

（评价）

非常感谢老师的反馈与建议，通过今天与老师的交流，发现孩子在这个年龄段的个性变化，也给予了我们家长在家庭教育过程中更好的建议，缓解了我的育儿焦虑情绪。也让我认识到在育儿的过程中，首先要控制好自己的情绪，才能让亲子关系更加融洽，孩子的逆反心理也才会慢慢得到改善。