线上邀约

家访教师

蒋丽娜

线上邀约

家访日期

12.3

线上邀约

家访对象

妈妈

线上邀约

家访方式

微信视频

线上邀约

家访目的

语言表达做为幼小衔接的一部分，是幼儿教育与小学教育平稳度过的重要过程。涵涵说话表达一直不是很清晰，与家长沟通孩子平常在家的情况，建议家长平常注意培养孩子的语言表达能力。

线上邀约

家访记录

（提纲）

教师：涵涵妈妈，涵涵平常在家说话清楚吗？语速快吗？这次讲故事活动中她故事能连贯的讲完，但语速越说越快，故事后半段有些听不清内容。

家长：老师，她说话一直都有点含糊不清，我因为工作忙平常带她的时间少，跟着爷爷奶奶生活，说话没人引导。

教师：平常在家要注意引导孩子说话语速放慢，一个字一个字说清楚。同时还要抓住适宜的机会为孩子营造丰富有趣、利于倾听和模仿的语言环境，获得更多有益的语言经验，积累更多倾听与表达的素材，发展口语表达能力。

家长：我们在家会多花时间，引导孩子咬字清楚，清晰表达自己的想法。

教师：孩子的语言表达习惯已经养成，要改变需要持之以恒，一天天来调整。

家长反馈

（评价）

孩子说话快，脾气倔，平常说话习惯了语速快，我们和老师交流后会注意平常在餐前或睡前给孩子朗读诗歌，说绕口令，讲故事等，让幼儿倾听不同音频，积累和借鉴更多的语言表达形式。