摘要：高效的沟通是推进家园共育的前提和基础，也是促进幼儿身心健康发展的重要渠道。伴随着信息技术的发展完善，各种便捷的在线沟通平台在家园沟通中发挥着越来越重要的作用，为家长和幼儿园的沟通提供了更为高效的工具，不仅有效提升了教师的工作效率，同时也让更多的家长参与到幼儿的教育当中，为家园共育的实施提供了有利的抓手。而在这样的环境下，如何实现有效的在线沟通是值得关注的问题。基于此，本文针对提升幼儿教师家园在线沟通能力的策略进行了探究。关键词：幼儿教师;家园沟通;在线沟通能力;策略

　　在教育事业发展的推动下，幼儿园的教育观念也在不断发生改变，家园合作已经成为提升幼儿教育有效性的重要渠道，而怎样实现有效的家园合作，促进家长和幼儿园之间的沟通，则是需要积极探究的问题。而随着现代信息技术的运用，各种在线沟通平台应用到家园沟通中，有效的提升了家园沟通的效率和质量，教师需要不断提升自身的家园在线沟通能力，从而促使在线工具有效的发挥出自身的作用，为家园共育提供助力和支持。

　　一、灵活进行家园沟通，强化情感联系

　　灵活进行家园沟通，是提升幼儿教师家园在线沟通能力的重要策略之一。幼儿教师在进行家园沟通时，应该灵活运用多种方式，例如线上聊天、电话、邮件、社交媒体等"。通过这些方式，教师能够更加方便快捷地与家长进行沟通，建立密切联系。同时，教师还应该在与家长沟通时注重情感交流，加强双方的感情联系。一是感恩回馈：在教师与家长进行沟通时，可以适当地表达对家长的感激之情。通过这样的方式，教师能够增强与家长之间的感情联系，进一步促进家园合作。二是积极回应：当家长向教师提出问题或建议时，教师应该积极回应，及时解决家长的问题。在回应过程中，教师可以采用鼓励、肯定的语言，让家长感到自己的意见得到了尊重和重视。这样能够增强家长的信任感，促进家长与教师之间的合作。三是建立互动：教师应该让家长感到自己是值得信任和可靠的。为了建立互动，教师可以定期向家长发送一些有价值的信息，例如关于幼儿教育的知识、教育经验分享等。同时，教师也可以邀请家长参与幼儿园的活动和课程，增强家长的参与感和归属感，让家长与教师之间建立起良好的互动关系。

　　二、优化家长群的环境，实现协同管理

　　家长群是幼儿教育中最常见的家园沟通方式之一，也是教师与家长之间沟通的重要平台。为了提高幼儿教师的家园在线沟迪能力，优化家长群的环境是必不可少的。一是统一规范：教师应该制定家长群的规范，例如如何使用、什么时间可以使用、可以发什么信息等。规范的制定可以减少家长群的混乱程度，也有利于教师管理家长群。同时，家长也能更好地理解教师的要求和规定，促进家长与教师之间的合作。二是维护秩序：使用家长群时，家长的行为也需要受到限制，教师应该及时制止不当行为。维护良好的家长群秩序 同时，教师也应该注意自己的言行举

　　止，用良好的行为示范影响家长，让家长在家长群里互相尊重，避免冲突。三是推动协同管理：家长群是教师与家长之间的互动平台，通过家长群可以推动协同管理。教师可以在家长群里发布教育政策、安排活动等信息、引导家长参与幼儿园管理。通过协同管理，可以更好地促进家园合作，让家长更好地了解幼儿教育的进展和改进方向，从而更好地支持幼儿教育的发展

　　三、合理运用信息技术，提升信息素养

　　信息技术的发展为幼儿教育带来了很多便利，也给幼儿教师家园沟通提供了新的途径。教师可以通过互联网、手机APP 智能终端等信息技术工具，加强与家长的沟通。在利用信息技术的过程中，幼儿教师需要提升自己的信息素养，熟练掌握信息技术的使用方法，提高信息处理和传递的效率。一是建立电子信息平台：教师可以建立电子信息平台，例如微信公众号、教育APP 等，为家长提供一个方便、快捷的信息交流平台。在平台上，教师可以发布幼儿园的最新动态、教育方针、教育活动、家长会议等信息，让家长随时随地获取最新的信息。二是利用视频会议软件：可以利用视频会议软件进行家长会议、家长讲座、家长与教师的个别谈话等，这些方式可以更加直观、生动地展示教育方针和教育成果，让家长更好地了解幼儿教育的情况。三是要加强信息安全意识：在使用信息技术的过程中，幼儿教师也需要加强信息安全意识，避免个人信息泄露、网络诈骗等问题。教师需要熟练掌握网络安全知识，加强密码保护和数据备份，保证信息安全和数据完整性

　　结束语

　　总而言之，在幼儿教育中，家园沟通是至关重要的环节，能够促进教师与家长之间的互动，增强双方的理解和信任。因此、提升幼儿教师家园在线沟通能力非常必要。教师可以灵活进行家园沟通，强化情感联系;优化家长群的环境，实现协同管理;合理运用信息技术，提升信息素养。这些策略能够帮助幼儿教师更好地与家长沟通，推进幼儿教育的健康发展。

　　参考文献

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