陶行知先生说：“一日生活皆课程。生活教育就是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”早晨的入园时光成为了孩子与幼儿园接触的第一个环节。《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”9月25日起，红梅中心幼儿园棋宝四班开展了幼儿自主签到活动。老师们充分利用班级资源，结合本班幼儿兴趣点及年龄特征，为幼儿创设自主签到的环境。

　　幼儿教育是一个动态的过程，幼儿自主签到亦是如此。“签到墙”不仅仅是教室整体环境的一部分，更是班级文化的重要体现，小小的生活环节，可以发挥其独特的教育功能。让我们相信幼儿，关注幼儿，跟随幼儿，去观察幼儿的学习，创设以儿童为中心的课程。(审核人：施云燕)