《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出：“引导幼儿承担适当的劳动任务，鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动。”

　　大班的小朋友已经有了一定的自我服务能力，自我意识和社会认知能力在不断发展，经常能听到他们稚嫩而果断、自信而坚定的声音：“这个我会……”、“老师，我来帮你……”每个小朋友都渴望展现自己的力量，总是积极主动地想要当“小老师”，为自己、他人、集体服务，做力所能及的事情。基于大班小朋友的实际需求，经过前期的讨论，红梅中心幼儿园大五班的小朋友们从9月18日起正式开启了“慧自理，能自力”的小小值日生活动，进一步培养小朋友们的任务意识、责任意识和合作互助等关键素养，为全面健康和谐发展奠定坚实基础。

　　值日生活动开展以来，孩子们对值日生工作一直充满兴趣，积极的参与到劳动中，饭前分发碗筷、饭后清洁桌面、整理地面等等，他们的身影出现在班级的各个地方……

　　生活即是课程，简单的值日生活动不仅让小朋友们亲身感受到了劳动的乐趣，更体验到实现自我价值的满足感，同时也开启了孩子们对于劳动教育的篇章，为幼小衔接的顺利过渡做好充分的生活准备。(审核：施云燕)