《幼儿园入学准备教育指导要点》中将幼儿的学习自理和参与劳动，作为幼小衔接的重要内容，让劳动教育自然地融入幼儿的一日生活之中。为培养幼儿的自信心、责任感以及实践能力，更好地促进他们对各项劳动技能的掌握，2023年2月22日，常州市天宁区红梅中心幼儿园中二班开展了“小小值日生，劳动促成长”活动。

　　从最开始孩子们自由分配值日生到通过小组讨论制定计划，孩子们逐渐感受到值日活动的意义，开始去思考和理解他人的想法。在他们讨论、分配、承担自己的值日任务时，体验着作为值日生的责任感以及为集体服务的快乐。

　　值日生工作贯穿于幼儿园的一日生活流程。简单的“值日生”活动，有效调动了孩子们的主体性，真正做到“我的班级我做主”，不仅锻炼了孩子们的能力，也让孩子们为集体发挥出自己的一份力量，并感受到了为他人和集体服务带来的满足感与成就感。中二班小小值日生的故事还在继续，让我们一起期待孩子们更多的收获与成长吧。(审核人：施云燕)