区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，也是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。在区域活动中，孩子们在自己的小天地里探索、操作、合作，精神得到了愉悦，个性得到了充分的发展。2022年10月18日，红梅中心幼儿园小三班开展了区域活动，看看孩子们是如何实现“玩中学、做中学”的吧!

　　幼儿园里的益智区，对于孩子们来说充满了魔力。益智区的孩子们在自主操作、尝试、摸索中，不知不觉开启了智慧之门。

　　读书角的创建，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能培养他们良好的阅读习惯，为以后学习奠定良好的基础哦。

　　建构区，是小小建筑师的舞台，他们运用各种不同的材料，通过架空、垒高、平铺、围合、拼接等多种方法，搭建出自己心目中的高楼大厦。在其中发展孩子们的逻辑思维能力和空间想象能力。同时，通过分工合作，培养他们的合作意识。

　　在科学区，孩子们开展着各种小实验，他们动手动脑，探究问题，并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，在其中体验到科学游戏的无限乐趣。

　　美工区是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，获得精神上的满足。

　　在娃娃家里，平时在家长面前都是小宝贝的孩子们，突然变成小大人了，变得懂事能干了，煮饭、抱娃娃，喂娃娃，样样精通，真是厉害呀~

　　小小区域活动，不但是孩子们喜欢玩的游戏，也是促进幼儿良好习惯形成的有利时机，教师们的适时引导，又保证了幼儿良好行为习惯的养成。在游戏中玩，在游戏中学习，在游戏中成长。（审核人：施云燕）