为了充分遵循一日活动皆课程的教育理念,更好地丰富晨间入园环节,2021年10月12日,常州市天宁区红梅中心幼儿园小二班开展了“自主签到”系列活动。
一个温馨、有序的班级签到区,为幼儿提供了一个接纳、关爱和支持的良好环境。萌娃们纷纷找到了属于自己的可爱标记,并通过串珠计数的形式进行自主签到,让他们从内心上能够获得归属感,形成积极的情绪情感。
“签到”环节不仅是教师整体环境的一部分,更是班级文化的重要体现。自主签到让幼儿入园多了一份仪式感,同时培养幼儿的自我管理能力。(审核人:施云燕)
为了充分遵循一日活动皆课程的教育理念,更好地丰富晨间入园环节,2021年10月12日,常州市天宁区红梅中心幼儿园小二班开展了“自主签到”系列活动。
一个温馨、有序的班级签到区,为幼儿提供了一个接纳、关爱和支持的良好环境。萌娃们纷纷找到了属于自己的可爱标记,并通过串珠计数的形式进行自主签到,让他们从内心上能够获得归属感,形成积极的情绪情感。
“签到”环节不仅是教师整体环境的一部分,更是班级文化的重要体现。自主签到让幼儿入园多了一份仪式感,同时培养幼儿的自我管理能力。(审核人:施云燕)
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