区域活动是幼儿的一种自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。10月8日上午，红梅中心幼儿园棋贝二班正在进行区域活动。

　　语言区投放了新材料—故事骰子，只见楠楠依次投掷四个骰子，根据不同骰子上显示的时间、地点、任务、事件努力创编故事，浩浩则在旁边不断提醒。一会儿，一个简短的故事就完成了，两个好朋友轮流游戏，玩得可开心了。

　　以往的语言区，都是以阅读为主，孩子讲述的机会较少。为了提升幼儿语言表达的能力，教师不仅在语言区投放了指偶、故事列车等材料，还给孩子准备了游戏性更强的故事骰子。教师根据幼儿语言发展水平引导幼儿讲述，如：可先将内容连成一句完整的话，再由幼儿发挥想象创编故事。此外，教师还可根据班级孩子能力的提升，适当增加戏剧性的道具和有趣的结局等内容。材料给予孩子充足的表达机会，从而更好地让孩子在游戏中获得经验与提升。(审核人：施云燕)