红梅中心幼儿园棋乐五班的小朋友每天都会利用午后时间在自然角里停留，孩子们对自然角中的南瓜有着浓厚的兴趣。1月15日，棋乐五班孩子们带着对南瓜的好奇和疑问，对南瓜进行了初步探索，并在探索中总结了自己的发现。

　　1、我们的发现——“南瓜的弹性”

　　在观察南瓜的过程中，新新不小心把切开后的南瓜掉到地上，他惊奇地发现掉在地上的南瓜弹起来了，而完整的南瓜却无法弹起，针对这一现象，孩子们展开讨论并大胆猜想：“剖开的南瓜里面含有空气，有气体所以像充了气的皮球一样能弹起来，有弹性，但是没有剖开的南瓜里面因为没有空气所以很重，就弹不起来。”在孩子们的表述中，我们可以看到孩子们的表达能力与生活经验明显变得丰富了。

　　2、我们的发现——“南瓜的重量”

　　孩子们在搬南瓜的过程中，都觉得自己的南瓜很重，那究竟谁的南瓜更重呢?他们运用各类称重工具深入探究南瓜的重量。一次偶然的契机，幼儿将跷跷板的游戏原理迁移至南瓜重量的比较，尝试在跷跷板游戏中感知南瓜的重量。

　　他们在一个轮胎上放了一块木板，说：“这个就像我们教室里的称南瓜的天平称，我们可不可以用这个来称南瓜呢?”于是，孩子们去教室搬来了南瓜，每个小朋友都跃跃欲试，要跟南瓜比一比，经过猜想、比较，最终验证自己到底有几个南瓜的重量。

　　3、我们的发现——“南瓜籽的数量”

　　“南瓜的肚子里能装多少颗籽呢?我们来比一比吧!”小朋友们开始商量挑选认为最多籽的南瓜，有的觉得跟南瓜的大小有关，有的觉得跟南瓜的颜色有关，于是，一场选南瓜的大戏就开始了，挑选完毕后一起掏籽、数籽。幼儿通过讨论、猜想、记录、验证，在小组合作中得出结论：“南瓜越大，里面的空间也越大，能够装的南瓜籽就越多，南瓜越小，里面的空间就小了，所以南瓜籽就少。”（审核人：施云燕）