爱动是孩子的天性，可是在马路上乱跑乱跳，横穿马路是非常危险的。语言区里的绘本《乱穿斑马线的“小老虎”》中的西西在一次过马路的时候遇到的事例也是孩子们在成长中遇到的，非常贴近生活。语言区里你一言我一语，热闹非凡。孩子们融入书中感同身受。基于幼儿的讨论，及时抓住他们的兴趣点，让幼儿进一步了解交通规则，提高交通安全意识。2021年1月18日，常州市红梅中心幼儿园棋宝四班的宝贝们开启了寻找“马路上的音符“微课程之旅。

　　调查分享积经验

　　宝贝们和家长一起查阅资料、实地考察，共同完成《安全过马路》调查表，知道过马路的安全注意事项，认识常见的交通安全标志。

　　创新趣玩享欢乐

　　美工区里车轮和颜料碰撞，产生美妙的线条;颜料、图案装扮汽车。创意纸盒小汽车……美工区里到处是忙绿的小身影，宝贝们在与材料的互动中自主创造，尽情想象。感受车轮线条的美与灵动。益智区里宝贝们将收集到的标志按照颜色、形状分类。通过分一分、贴一贴，自主发现不同标志的秘密。在建构区里宝贝们自主规划、设计、搭建车道。多种建构材料齐上阵。红绿灯、交通标志自然融入宝贝们建构的城市、马路、街道。宝贝们和好朋友徜徉在交通游戏棋里，进一步感知交通安全标志的意义，培养遵守交通规则的意识。

　　环境支持显成效

　　在红绿灯和安全标志的探究中，孩子们想亲自到自己构建的城市马路中去体验，于是产生了自主设计小汽车的想法，一场“我的创意小汽车”亲子共创活动将《马路上的音符》微主题活动推向新的高潮。环境是最重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在微主题的开展过程中，充分调动家长资源：亲子调查、亲子创意汽车等，让宝贝们在现实情境中，在与游戏材料的互动中获得新经验，潜移默化地加深对交通安全的认识。

　　《指南》提出，幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必须的宝贵品质。通过本次微主题的实施，孩子们收获满满，感知了不同的交通信号灯给人们带来的信息，知道安全过马路的方法，树立了初步的交通安全意识。通过家园合作提升家庭文明出行行为，将规范的交通行为落实到生活中。相信棋宝四班的宝贝们将发现更多马路上的“音符”，奏出更美妙的“乐章”，大家共同期待吧!(审核人：施云燕)