为更好地贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在教师间搭建互相学习交流的平台，2020年12月，常州市天宁区红梅中心幼儿园小班、中班、大班三个年级分批进行了班级半日开放观摩活动。

　　小、中、大班开放班级从区域活动——集体活动——早操——户外活动，充分展示了幼儿在园的半日活动状况。活动中让孩子们在游戏中探索、合作，同时把相信孩子、给予孩子自主操作探索的机会等宝贵经验传递给了大家。

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要理解幼儿的学习方式和特点，幼儿学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿园应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验。区域活动是幼儿学习及游戏的重要依托，我们利用语言区、科探区、建构区、角色区、美工区、益智区等区角，让孩子在游戏中学习、在体验中学习。

　　《纲要》指出：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”而集体教学活动正是达成教育目标的主要方式之一，也是促进幼儿有效学习的重要途径之一。

　　自主有趣的户外活动，不仅锻炼了幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡等能力，提高了幼儿动作的协调性、灵活性，还培养了幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志和乐观向上的态度，让幼儿体会到了秩序和合作的重要性。

　　观摩活动结束后，教师们针对观摩心得进行交流讨论，在相互学习、取长补短中不断充实自身、开拓创新，争取共同提高、共同进步。

　　本次班级半日开放观摩活动为教师们提供了学习、分享、交流的机会，搭建了互相学习、收获经验的平台。一日活动皆课程，让我们在丰富有趣的活动中用心感受幼儿，用爱承载教育。（审核人：施云燕）