为了推动区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展。我们遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》精神并结合小班幼儿的年龄特点和发展水平特点为孩子开设了：娃娃家、快乐阅读、益智屋、美工区等等。在活动中为幼儿提供了丰富多彩一物多玩的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望。

　　9月15日棋宝五班的孩子们在区域玩的可开心了。益智区里的几个小伙伴，发现了许多的小秘密呢?美工区的孩子们在认真的给小花涂颜色、建构区的孩子们在建高高的大楼，孩子们一个个投入的样子，既认真又可爱。活动中教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。我相信每个区域都会给每个孩子都带去了欢乐与收获，在区域中快乐游戏、快乐学习，达到了快乐教育的目的。让我们再一起期待下一次玩区角吧!      （审核人：周烨）