9月7日是小班孩子入园第二周的第一天，经过两天假期，小班孩子入园时又出现哭闹、焦虑等现象。今天，大班的哥哥姐姐们来到弟弟妹妹身边，和弟弟妹妹们进行了一次亲密的聚会。

在音乐《找朋友》的旋律下，大二班的孩子们来到小四班，选择了自己要照顾的小弟弟小妹妹，并以手牵手的方式，为今天的角色关系盖上了爱的印章。

“弟弟妹妹们，今天我来帮你铺被子吧！上楼梯的时候慢慢走哦！”“走吧弟弟，我带你去参观我们的幼儿园！” “妹妹，你往上爬，我在下面保护好你！” “哥哥姐姐们都很爱你，都会陪着你。” 

亲密的互动，让小龄的宝贝感受来自哥哥姐姐的关爱，从而舒缓内心的不安与焦虑。而小宝贝时而温顺乖巧，时而活泼好动的表现，也让大龄的孩子感受到照顾弟弟妹妹的不易。在换位思考中感受老师和父母的辛苦，从而关爱他人、热爱集体、热爱社会。

简单的一次以小带大、以小促大活动既增强了大班孩子们的社会交往能力，也让小班的宝贝们体验到了更多的乐趣。亲爱的小天使们，愿你们在幼儿园度过快乐而有意义的三年！ （审核人：周烨）