今天，大班的哥哥姐姐来到红梅中心幼儿园小三班，在这次“大带小”活动中,教师把体验关爱、学习关爱作为课程活动的情感目标。大班幼儿在体验关心、帮助他人中建立关爱他人的意识，他们用眼睛去观察、用心灵去感受、用行动去学习如何关爱他人。小班幼儿在愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。