?

　　幼儿园的环境是重要的教育资源，是课程的重要一环 ，它就像是位不会说话的老师，在不经意中影响着孩子们。在课程游戏化建设的大背景下，我们所倡导的一个好的班级环境，或者说一个有价值的班级环境应该是什么样子的呢?5月13日红梅中心幼儿园教研组针对全园新老师开展了“空间改造——优化儿童的游戏环境”研讨活动。

　　不同的班级，不同的环境，相同的是老师们对环境的重视和用心。好的环境一定是涵盖儿童意识、课程意识、趣味意识、规则意识、发展意识的。教师们结合环境创设的关键点展开研讨，分别从环境创设是否基于儿童需要；环境如何体现儿童的生活与学习过程；空间如何规划更符合幼儿的年龄及游戏特点等方面进行了探讨。

　　红中幼的新老师们从丰富儿童游戏体验，带着发展的眼光去深思环境，到变成孩子，带着课程游戏精神去感知环境，让每个孩子能依从自己的兴趣、能力与发展阶段，找到属于他们的游戏天地。（审核人：周烨）