区域活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，也是幼儿个性化发展的重要途径之一，我园各班根据幼儿的年龄特点和发展水平，有效利用小空间，投放丰富的操作材料，引发幼儿在“玩中学”、“学中玩”。 建构区：我们学工人叔叔们搭房子、造桥梁、建高楼、修城堡;美工区：我们按照自己的意愿选择材料进行画画，手工。。。。。。

　　在区域活动中，孩子们不仅能体验游戏的乐趣，同时也学会和同伴友好交往;学会遵守规则;学会收纳整理玩具，动手能力也得到了加强。（审核人：周烨）