为了让幼儿真正成为游戏的主人，掌握游戏的主动权，让孩子自己去追寻游戏中的诗和远方，深入挖掘角色游戏的内容，全面推进角色游戏的有效开展，丰富角色游戏的剧情。

　　常州市天宁区红梅中心幼儿园大二班的孩子们，在角色游戏时添加了小导游的角色，这是一次属于孩子们的尝试，契机完全是由幼儿晨间谈话时引起的，依托于幼儿讨论后的构想。小导游角色带动了角色区商家们的活动，角色区其他角色之间也多了沟通渠道。孩子们获得了一次成功的尝试。

　　角色游戏是孩子们最喜欢的活动。丰富、新颖的主题，孩子通过扮演角色，模仿角色行为、学说角色对话，加深对角色的认识，从中体验游戏的快乐，促进孩子社会性的发展。(审核人:周烨)