随着主题课程《我找到了春天》的不断深入，常州市天宁区红梅中心幼儿园中四班的孩子们在追秘蝴蝶中，享受着春天的乐趣。听，他们在讨论什么呢?让我们一起走进孩子，一探究竟吧。

　　1、 博物馆寻觅标本

　　“妈妈，这些蝴蝶好漂亮，它们身上有五颜六色的花纹。”果果说。“爸爸快看，这只蝴蝶藏在树叶中好难找到它。”锋锋说道。“妈妈，我发现了蝴蝶和飞蛾翅膀形状、颜色的不同。”瑞瑞说道。“凤蝶科、粉蝶科、灰蝶科、环蝶科……爸爸，原来世界上有这么多不同种类的蝴蝶啊。”宸宸惊叹道。

　　2、阅读角浏览绘本

　　绘本《蝴蝶不一样》在向孩子们介绍国内外蝴蝶种类的同时，也为孩子们展示了不同蝴蝶在面对成长威胁的时候，是怎样用智慧躲过袭击和伤害的。“蝴蝶看起来小小的，原来它这么勇敢。”小亿说。“好可怜啊，原来蝴蝶生存的这么不容易。”小语说。“以后我再也不抓蝴蝶了，我要保护好它。”骏骏说。

　　孩子们通过多种途径了解着蝴蝶，明白了蝴蝶身上的花纹是长时间自然选择的结果，有的是保护色，有的是警戒色。每一种生命，都在成长的过程中慢慢学会了躲避强大的敌人，避免遭到伤害。这些来自于实践的经验，慢慢融化在生命中，写进了生命的基因上，成为物种延续的优势。人类也是这样在不断的实践中，去适应环境、找到生存的智慧。

　　大自然是本丰富而美妙的书，经常接触大自然的孩子有着更敏锐的感知力、观察力、专注力、同时也更具创造力。孩子们，多一点观察，多一点积累，将对大自然的热爱融入一生的生命追求中吧。(审核人：周烨)