《指南》指出：“应为幼儿提供丰富多样的运动器械，鼓励孩子积极探索，大胆尝试;开展丰富多样的幼儿体育游戏活动，使幼儿体验与同伴游戏快乐的同时，获得相应的身体素质和动作上的发展。”

　　幼儿进入大班后，他们的基本动作有了进步，随着我园健康领域课题的开展，幼儿对体育活动的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。出于孩子们的动机、兴趣和班级孩子的特点。“小问号运动寻宝”小分队出发啦!

　　在幼儿园各个角落，“寻宝小队”搜寻着任务卡上相对应的运动器材：PVC管、纸筒、平衡木、呼啦圈、爬行垫。等所有“宝物”都搜寻完毕后，孩子们将这些运动器械进行组合，布置，不一会就变成小小“运动场”，孩子们练习攀爬、走平衡木、钻拱门的动作技能，增强各动作的协调能力，进一步体验游戏的乐趣，幼儿的主动性、积极性、创造性就得到了充分发挥。(审核人：周烨)