结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行的一种创造性造型活动。在游戏中不仅能够丰富幼儿的知识、经验，培养幼儿热爱生活，培养细心、耐心、恒心等优良个性品质。更为重要的是可以很好的培养想象力、观察力、合作能力和动手操作能力，还能促进幼儿创造性思维的发展。

　　大班幼儿在以主题为形式的建构游戏中，还需要引导孩子们分工协作，共同完成作品，对于孩子心理健康有非常重要的意义。建构主题敲定以后孩子们就有了自己想要搭建的东西，然后就会开始自由选择自己的“工程”，他们会选择自己喜欢的材料进行搭建。常州市天宁区红梅中心幼儿园大二班的孩子们，在确定了以不同材料，搭建平衡建筑主题后不断尝试，他们尝试纸盒与积木的建筑平衡，通过几次携手合作讨论，孩子们展示出自己的成果。

　　此次活动让孩子们体会到成功的喜悦，增强孩子们的积极性，同时也锻炼了孩子对平衡感的把握。(审核人：周烨）